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Peer Feedback in der digitalen Hochschullehre: Leitfaden für asynchrone Lehr- und Lernformate
Title (deu)
Peer Feedback in der digitalen Hochschullehre: Leitfaden für asynchrone Lehr- und Lernformate
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Description (deu)
Dieser Leitfaden richtet sich an Sie als Lehrende in der digitalen Hochschullehre, wenn Sie asynchrone Lehr- und Lernformate gestalten und Peer Feedback gezielt didaktisch einsetzen möchten. Er zeigt Ihnen, was Peer Feedback ist, warum es gerade in unbetreuten oder gering betreuten Online-Settings einen besonderen Mehrwert bietet und wie Sie entsprechende Prozesse praxisnah umsetzen können. Insbesondere wenn Sie bisher wenig Erfahrung mit unbetreuten oder gering betreuten Online-Settings haben, bietet Ihnen dieser Leitfaden eine Orientierung und Anregungen, um Lernprozesse wirksam zu unterstützen und Studierende aktiv einzubinden. Ziel ist es, Ihnen eine Grundlage für die Konzeption eigener Peer-Feedback-Aktivitäten an die Hand zu geben.
Keywords (deu)
asynchrone Lehr- und LernformatePeer FeedbackLeitfadenPeer-Feedback-Aktivitäten
Subject (eng)
ÖFOS 2012 -- 503009 -- Adult education
Type (eng)
Type (eng)
Language
[deu]
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