Wie Corona die Hochschullehre verändert
Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning
Title (de)
Wie Corona die Hochschullehre verändert
Subtitle (de)
Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning
Language
German
Description (de)
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Folgende Kapitel wurden für die Studie verwendet. Unter den Literaturangaben finden Sie Links zu kostenpflichtigen Downloadmöglichkeiten der einzelnen Kapitel:
Breinbauer, Andreas/Schiessl-Foggensteiner, Eva (2021): Vom Krisenmodus zum agil-stabilen Management: Wie Corona die Lehre an Hochschulen verändert hat und verändern wird.
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32609-8_23
Greimel-Fuhrmann, Bettina/Riess, Julia/Loibl, Tim/Schuster Susanne (2021): Lehren aus der Distanzlehre ziehen – eine Interviewstudie zur Distanzlehre an der Wirtschaftsuniversität Wien.
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32609-8_6
Kreidl, Christian/Dittler, Ulrich (2021): Kurzinterviews mit Expert/inn/en aus Österreich.
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32609-8_19
Lehner, Martin/Sohm, Kurt (2021): Qualität, didaktische Methodik und Digitalität.
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32609-8_21
Mair, Michael (2021): Lehren aus dem Sommersemester 2020 an der FHWien der WKW.
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32609-8_14
Pauschenwein, Jutta/Schinnerl-Beikircher, Irmgard (2021): Online-Lehre – funktioniert ja!
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32609-8_11
Keywords (en)
Distance Learning
Keywords (de)
digitale HochschullehreHochschuldidaktik
ISBN
978-3-658-32608-1
Editor
Ulrich Dittler (Hochschule Furtwangen)
Christian Kreidl (WU Wien)
Date
01.01.2021
Publishing Address
Wiesbaden
Publisher
Springer Gabler
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https://door.donau-uni.ac.at/o:1247 - Other links and identifiers
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978-3-658-32608-1 - Content
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