Title
Das Inverted-Classroom-Modell und der Umgang mit heterogenen Bedürfnissen
Description (de)
Dieser DOOR-Eintrag des Departments für Hochschulforschung dient nur zur Literaturangabe und -abbildung, das beschriebene Objekt ist leider nicht verfügbar. Für nähere Informationen wenden Sie sich bitte an das Department für Hochschulforschung.
In: Inverted Classroom: Vielfältiges Lernen. Begleitband zur 7. Konferenz "Inverted Classroom and Beyond", FH St. Pölten, 20. & 21. Februar 2018. S. 199-208.
Keywords (de)
Hochschule, Hochschulforschung, Studentin, Student, Heterogenität, Vielfalt