Isabell Grundschober Isabell Grundschober 2024 Flexibel lehren, vielfältig lernen – ein Modell für die Zukunft der Hochschulbildung. Wie lassen sich Präsenz-, Online- und asynchrone Lernformate so kombinieren, sodass alle profitieren? Dieser Leitfaden zeigt praxisnah, wie der HyFlex-Modus Lernfreiheit, Inklusion und Qualität vereint. Mit konkreten Planungsschritten, technischen Tipps und erprobten Beispielen bietet er Lehrenden ein inspirierendes Werkzeug, um Hochschullehre neu zu denken – flexibel, partizipativ und nachhaltig. Ob für berufstätige Studierende, internationale Lernende oder alle, die Bildung neu gestalten wollen: HyFlex schafft Räume, in denen Lernen zugänglich wird. PDFDocument deu 2025-04-01T07:55:09.252859Z 2024-12 Hochschuldidaktik University didactics ÖFOS 2012 -- SOZIALWISSENSCHAFTEN (5) -- Erziehungswissenschaften (503) -- Erziehungswissenschaften (5030) -- Hochschuldidaktik (503018) ÖFOS 2012 -- SOCIAL SCIENCES (5) -- Educational Sciences (503) -- Educational Sciences (5030) -- University didactics (503018) HyFlex-Lehre Multimodale Lehre Hybrid Flexible Learning Innovative Lern- und Lehrformate Bildungstechnologie hybride Lehre flexible Formate 15826527 b application/pdf http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/