door.donau-uni.ac.at o:4404 DOI 10.48341/tcgc-st69 Generative KI in der beraterischen Ausbildung. Der Einsatz eines*r virtuellen Klient*in als Übungstool für angehende Onlineberater*innen. Der Beitrag beleuchtet das Projekt „Virtuelle*r Klient*in (ViKl)“ am Institut für E-Beratung der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, das sich mit der Nutzung eines KI-basierten Chatbots für die Simulation von Klient*innen in der Lehrveranstaltung „Querschnitt Onlineberatung“ im Bachelor-Studiengang Soziale Arbeit befasst. Ziel ist es, praxisnahe Erfahrungen zu vermitteln und die Fähigkeiten der Studierenden im digitalen Beratungsgespräch zu verbessern. Durch den Einsatz verschiedener maschineller Lernarchitekturen werden passende Antworten generiert, die zum Gesprächsverlauf und zur psychosozialen Problemstellung passen. Die Nutzung einer umfangreichen Datenbasis aus dem Zertifikatskurs „Onlineberatung“ sowie ein zielgruppenadäquates didaktisches Konzept tragen zur Qualität des*der ViKl bei. Die Diskussion umfasst auch zukünftige Entwicklungen in der Onlineberatung, die didaktische Gestaltung von KI-basierten Lehr-Lern-Formaten, sowie Herausforderungen und Vorteile dieser Ansätze. deu Generative KI Onlineberatung Chatberatung (Hochschul-)Lehre 2024-05-08T11:56:18.554Z LOMv1.0 Author BEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Lippert;Carolyn; FN:Carolyn Lippert END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Rudolph;Eric; FN:Eric Rudolph END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Poltermann;Aleksandra; FN:Aleksandra Poltermann END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Engert;Natalie; FN:Natalie Engert END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Lehmann;Robert; FN:Robert Lehmann END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Albrecht;Jens; FN:Jens Albrecht END:VCARD https://w3id.org/kim/hcrt/scheme https://w3id.org/kim/hcrt/text Textdokument Text LOMv1.0 yes https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0 application/pdf 1024685 https://door.donau-uni.ac.at/o:4404 https://door.donau-uni.ac.at/api/object/o:4404/thumbnail LOMv1.0 discipline