https://door.donau-uni.ac.at/o:2864 Offenheitsaspekte und Toleranzdimensionen der Schule: Die Mittelschulen in soziologischen Zusammenhängen Peter, Zoltan Zoltan Peter Universität Wien Wilczewska, Ina Ina Wilczewska 0000-0002-1406-8116 Universität Wien Zentner, Manfred Manfred Zentner 0000-0003-0737-9482 Universität für Weiterbildung Krems Janssen-Wnorowska, Izabella Izabella Janssen-Wnorowska Universität Wien Tarhan, Arzu Cornelia Arzu Cornelia Tarhan Edition Donau-Universität Krems text deu Schriftenreihe Migration und Globalisierung Jg. 14 (2022) Die Mittelschulen fallen öfter durch erhöhte zwischenmenschliche Konflikte auf. Diese Studie sucht nach differenzierten Antworten hinsichtlich dieser Situation. Sie geht empirisch vor und vergleicht die Einstellungen der Lehrkräfte, der Eltern und der Schüler*innen, die über ihre jeweilige Offenheit und Toleranz Auskunft geben. Dabei werden die Einstellungen der Schüler*innen im Vergleich zu den Eltern und den Lehrkräften sowohl quantitativ als qualitativ untersucht, um Ursachen bestehender Konflikte zu lokalisieren. All rights reserved 978-3-903470-03-3 10.48341/m8br-8183 https://door.donau-uni.ac.at/o:2865 2.74 MB 2022-12-22