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  <dc:source>ISSN:2410-5244</dc:source>
  <dc:creator> Verein Forum Neue Medien in der Lehre Austria</dc:creator>
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  <dc:rights>CC BY-NC 4.0 International</dc:rights>
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  <dc:description xml:lang="deu">Folgende Artikel dieser Publikation wurden für die in der Collection genannten Studie verwendet:

Aichinger, Susanne (2020): eAssessment – Bewährte Prüfungsformate neu überdenken

Berger, Elfriede (2020): Digitale mündliche und schriftliche Prüfungen – von (fast) 0 auf 100 %

Chen, Franziska/Dohr, Julia/Mosböck, Florian (2020): Schriftliche Distanzprüfungen an der Wirtschaftsuniversität Wien

Frank, Matthias/Sontacchi, Alois (2020): Online Seashore-Test für musikalische Begabung.

Frankl, Gabriele/Schratt-Bittner, Sofie (2020): Online-Prüfungen an der Universität Klagenfurt.

Friesenbichler, Martina (2020): „Assessment under disruption&quot; - Corona als Treiber innovativer, technologiegestützter Prüfungsansätze?&quot;.

Fuchs, Claudia/Huber, Johannes/Kallinger, Maximillian/Krasser, Anja/Strauss-Siebert, Alexandra/Zitek, Andreas (2020): E-Examinations im Großprüfungskontext: Rechtsprüfungen im Distanzmodus an der Universität für Bodenkultur Wien. 

Kopp, Michael (2020): Kommentar: Didaktische Konzepte statt technische Kontrolle. 

Krizek, Gerd Christian/Beck, Stefan/ Lietze, Stefanie (2020): Differenzierte Kompetenzmessung mittels eAssessments – ein Konzept für die Zukunft.

Meyer, Katrin/Mara, Martina (2020): Plötzlich Online-Prüfungen: Vorteile und Nachteile aus Sicht Studierender.

Orthaber, Markus/Antretter, Thomas (2020): Exam-on-Demand: Schriftliche Online-Prüfungen als Antwort auf den Lockdown. 

Philipps, Birgit/Philipps, Michael (2020): Assuring academic honesty in online assessments.

Slepcevic-Zach, Peter (2020): eAssessment und eExaminations im Kontext der Wirtschaftspädagogik. 

Sutter, Regina/Mehnen, Lars (2020): E-Assessment mit Coderunner. 

Zullus, Günter/Archan, Dagmar (2020): Leistungsbeurteilung in Zeiten des Corona- Lockdowns: ein Praxisbericht der FH CAMPUS 02. </dc:description>
  <dc:identifier>ISSN: 2410-5244</dc:identifier>
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  <dc:date>2020</dc:date>
  <dc:title xml:lang="deu">fnma Magazin 02/2020 - E-Assessment und E-Examinations: mehrere Artikel</dc:title>
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