o:1311 Medienkompetenz fördern – Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter de Dieser Beitrag widmet sich dem Stand in der Aus- und Weiterbildung zur Medienkompetenz mit besonderem Fokus auf interaktive digitale Medien. Wir gehen dabei davon aus, dass die Nutzung digitaler Medien zwar eine Reihe positiver Entwicklungen, sowohl in der Lehre als auch im Lernprozess, initiieren und freisetzen kann, dass aber Technikeinsatz allein noch keinen Garanten für eine Qualitätssteigerung im Bildungssystem darstellt. Die technischen Möglichkeiten digitaler Medien müssen im Hinblick auf die Realisierung eines didaktischen Mehrwerts beurteilt werden. Darunter verstehen wir die Gestaltung von medial unterstützten Lehr- und Lernsituationen, die einen Vorteil generieren, der ohne technische Unterstützung nicht vorhanden wäre. 1552102 https://www.researchgate.net/publication/311649069_Medienkompetenz_fordern_-_Lehren_und_Lernen_im_digitalen_Zeitalter 1552101 ISSN 0472-5662 2021-09-04T09:25:15.396Z 44 no 46 Peter Baumgartner Donau-Universität Krems Gerhard Brandhofer University College of Teacher Education in Lower Austria person Martin Ebner Graz University of Technology person Petra Gradinger Fachhochschule Oberösterreich person Martin Korte Technische Universität Braunschweig person 2016-11-01 application/pdf 312412 https://door.donau-uni.ac.at/o:1311 no yes 1 70 Die Österreichische Volkshochschule 259, November 2016 Wien Verband Österreichischer Volkshochschulen