Baumgartner, Peter (Donau-Universität Krems) Peter Baumgartner Brandhofer, Gerhard (University College of Teacher Education in Lower Austria) Gerhard Brandhofer Ebner, Martin (Graz University of Technology) Martin Ebner Gradinger, Petra (Fachhochschule Oberösterreich) Petra Gradinger Korte , Martin (Technische Universität Braunschweig) Martin Korte Verband Österreichischer Volkshochschulen Dieser Beitrag widmet sich dem Stand in der Aus- und Weiterbildung zur Medienkompetenz mit besonderem Fokus auf interaktive digitale Medien. Wir gehen dabei davon aus, dass die Nutzung digitaler Medien zwar eine Reihe positiver Entwicklungen, sowohl in der Lehre als auch im Lernprozess, initiieren und freisetzen kann, dass aber Technikeinsatz allein noch keinen Garanten für eine Qualitätssteigerung im Bildungssystem darstellt. Die technischen Möglichkeiten digitaler Medien müssen im Hinblick auf die Realisierung eines didaktischen Mehrwerts beurteilt werden. Darunter verstehen wir die Gestaltung von medial unterstützten Lehr- und Lernsituationen, die einen Vorteil generieren, der ohne technische Unterstützung nicht vorhanden wäre. PDFDocument de 2021-09-04T09:25:15.396Z 312412 b application/pdf All rights reserved